系列排列導(dǎo)師課程第一階段的學(xué)習(xí)是在2011年的10月，記得我報(bào)徐云老師后現(xiàn)代心理學(xué)全年全程研修班的第一個(gè)課程就是系統(tǒng)排列課程。
在9月中旬的家庭系統(tǒng)排列工作坊上，我第一次接觸了系統(tǒng)排列并以代表的身份親身體驗(yàn)了家庭系統(tǒng)排列的神奇，當(dāng)時(shí)給我的震撼很大，吸引著我這一年來(lái)不斷地學(xué)習(xí)、思考、討論、驗(yàn)證、再學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，從來(lái)沒(méi)有一門(mén)學(xué)科能讓我如此著迷并沒(méi)有一刻地猶豫去學(xué)習(xí)它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這件事情本身就是不可思議的，而且在今年8月份第二階段的學(xué)習(xí)中這種熱情絲毫不減當(dāng)年，這中間的10個(gè)月時(shí)間不僅沒(méi)有沖淡我對(duì)家排的興趣反而是由于看了一些書(shū)，參與了小組討論而對(duì)這門(mén)學(xué)問(wèn)更有興趣了。
讓人驚喜的是，徐云博士今年的授課方式也改成了體驗(yàn)地教授——請(qǐng)來(lái)了一批心理愛(ài)好者參與體驗(yàn)， 讓我們做家排導(dǎo)師來(lái)親自指導(dǎo)完成獨(dú)立個(gè)案，組長(zhǎng)（主持人）帶領(lǐng)學(xué)員討論，導(dǎo)師訓(xùn)練班的同學(xué)們則在一起討論個(gè)案的方向和做法，這樣的形式既給我們很好地獨(dú)立操作經(jīng)歷，又避免因?qū)熃?jīng)驗(yàn)不足而可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
我給這次體驗(yàn)用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容就是：成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)心理學(xué)一年的時(shí)間里，由于真心重視這個(gè)學(xué)習(xí)，重要的課程我還真是調(diào)整出差時(shí)間在學(xué)習(xí)并通過(guò)看講義復(fù)習(xí)。本來(lái)我還擔(dān)心萬(wàn)一碰到很復(fù)雜的個(gè)案我還真沒(méi)有十足的把握能處理好，心中有些猶豫第一天還是第二天當(dāng)導(dǎo)師，但是回頭一想，上次做催眠不也是這樣嗎？我還不是第一個(gè)就上場(chǎng)并成功做了一個(gè)效果很好的個(gè)案？我想這次也會(huì)成功的，于是就排在范姐之后第二個(gè)來(lái)做，因?yàn)榈谝粋€(gè)導(dǎo)師成功與否對(duì)后面的個(gè)案有影響，因此交給范姐第一個(gè)做。周六早上我們導(dǎo)師組先去布置會(huì)場(chǎng)，由于被一致推舉為導(dǎo)師組組長(zhǎng)和主持人，我的角色更多地是為大家這個(gè)團(tuán)隊(duì)做服務(wù)，因此我和范姐做了分工，，我們倆一致覺(jué)得可以做個(gè)聯(lián)結(jié)，以便讓這次的排列工作坊更容易成功，可誰(shuí)曾想，在這重要的第一個(gè)環(huán)節(jié)上就出現(xiàn)了問(wèn)題，而且還是導(dǎo)師團(tuán)的成員出了問(wèn)題。那天的情景是我解說(shuō)了規(guī)則，范姐傳遞了幾次都沒(méi)有回傳，我睜開(kāi)眼睛觀察了三遍，確認(rèn)是周欣暉沒(méi)傳，我再解釋了要求，仍是她沒(méi)傳，我果斷叫停，與她換位置并小聲叮囑說(shuō)左手收信號(hào)右手傳出去，這一次成功了，大家的聯(lián)結(jié)完成了。另一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，體驗(yàn)組不知道需要什么個(gè)案，我逐一舉例并說(shuō)明，大概是舉例還比較準(zhǔn)的，引導(dǎo)大家想到的個(gè)案（包括第二天的個(gè)案）都是以親子為議題的，當(dāng)然做出的內(nèi)容和形式都不盡相同，導(dǎo)師的風(fēng)格也很迥異，但收獲都挺大的。開(kāi)始排列個(gè)案，到底是范姐，學(xué)習(xí)并復(fù)讀了的，順利做好第一個(gè)個(gè)案。
再來(lái)說(shuō)我的個(gè)案，我的風(fēng)格是緊扣主題，抓住主要線索，排上關(guān)鍵角色，總共派上了五個(gè)代表，耗時(shí)1個(gè)小時(shí)，較好的完成個(gè)案，由于簡(jiǎn)潔快速，設(shè)計(jì)對(duì)話有效，個(gè)案方向明確，過(guò)程流暢，效果很好。事后總結(jié)是對(duì)于最難的對(duì)話的設(shè)計(jì)，我是嘗試最多且收到效果最好的，說(shuō)對(duì)的每一句話對(duì)于個(gè)案意義重大且效果明顯，當(dāng)然還得敢說(shuō)，可能說(shuō)話這個(gè)技巧對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是不費(fèi)什么力氣，既不緊張又不會(huì)興奮，控制很好，另外還有重要一點(diǎn)是“信心”，不管在場(chǎng)下是否有十足把握，一上場(chǎng)就表現(xiàn)出十足的信心，這一直是我的特點(diǎn)，看來(lái)除了專(zhuān)業(yè)技巧之外，影響導(dǎo)師的因素還真都是平時(shí)積累的功力。
在分享中，我提到了我的一點(diǎn)重要感悟，在心理學(xué)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵诤跷易兊弥t遜多了，這樣能幫助我更好地成長(zhǎng)和感悟，這種感覺(jué)很好，希望我能一直帶著這樣的心態(tài)跟著徐老師好好學(xué)習(xí)，像徐老師說(shuō)的那樣，當(dāng)我們?nèi)跁?huì)貫通了催眠的技巧，NLP的技巧，能量心理學(xué)的技巧等等，再來(lái)做系統(tǒng)排列的話我相信會(huì)是完全不同的場(chǎng)景，我非常的期待即將到來(lái)的下一個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
（本文作者系某企業(yè)高管，已經(jīng)于武漢.同濟(jì)醫(yī)學(xué)院完成徐云博士講授的家族系統(tǒng)排列示范工作坊及家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師訓(xùn)練課程，并獲得國(guó)家CETTIC家庭/組織系統(tǒng)排列高級(jí)指導(dǎo)師證書(shū)）